Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://thuvienso.dau.edu.vn/handle/DHKTDN/3088
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorTS. ĐOÀN, HỮU HẢI-
dc.contributor.authorPHẠM, HOÀNG NHI-
dc.date.accessioned2014-03-10T08:05:31Z-
dc.date.available2014-03-10T08:05:31Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttps://thuvienso.dau.edu.vn/handle/DHKTDN/3088-
dc.description.abstractMục đích của luận văn là nghiên cứu những đặc trưng về đối tượng hình vẽ trong chương trình hình học ở trường phổ thông; tìm hiểu tác động của những kiến thức về hình vẽ trong HHP lên việc biểu diễn hình không gianvi
dc.description.tableofcontentsChương 1: CÁC VẤN ĐỀ ĐẶT RA ĐỐI VỚI HÌNH VẼ. Chương 2: MỐI QUAN HỆ THỂ CHẾ ĐỐI VỚI HÌNH VẼ. Chương 3: THỰC NGHIỆM DÀNH CHO HỌC SINHvi
dc.language.isovivi
dc.publisherĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHvi
dc.subjectHình vẽ, hình hình học, hình biểu diễn mẫu, đọc hình, vẽ hìnhvi
dc.titleNGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ HÌNH VẼ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG - BƯỚC CHUYỂN TỪ HÌNH HỌC PHẲNG SANG HÌNH HỌC KHÔNG GIANvi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: LV Khoa học cơ bản

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
Nghiên cứu Didactic về hình vẽ ở trường phổ thông bước chuyển từ hình học phẳng sang hình học không gian.pdf
  Giới hạn truy cập
1.86 MBAdobe PDFHình minh họa
Xem/Tải về  Yêu cầu tài liệu


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.